クロッカ旗の台
■■ 学研の児童発達支援施設にて施設長募集 ■■
≪未就学児の療育支援業務≫
◆指導員の管理(出勤管理、シフト作成、教育指導)
◆保護者との面談
◆個別支援計画書の作成
◆児童指導員へのプログラム提供と指示(アドバイス)・管理
子どもたちの個性を伸ばし、不得意だったことができるようになり、将来自立していけるような支援をお願いします。安定して働いていきたい方は是非ご応募ください。児童発達支援の実務経験者は優遇いたします◎
基本的には土日祝休み！
プライベートとの両立が可能です。
送迎もありませんので、じっくり療育に取り組むことができます。
「学研」の児童発達支援施設『クロッカ』
研修制度も整っているので、
経験の浅い方も安心してご入職いただけます。
| 採用情報 | |
|---|---|
| 定員 | 1 名 |
| 応募資格 | 【必須条件】 児童発達支援管理責任者研修修了者 児童関連施設（特に療養施設）でのマネジメント経験のある方 【あれば尚可】 児童発達支援施設での施設長経験のある方 ★以下の業務経験や勤務経験ある方歓迎★ 保育士資格、保育園、幼稚園、幼稚園教諭免許、幼児教育、プリスクール、保育補助スタッフ、放課後児童クラブ、放課後児童支援員、学童指導員、教員免許、小学校教諭、先生、市役所、企業内保育所、公立保育園、乳児院、療育センター、学童保育、事業所内保育所、放課後等デイサービス、病院内保育、母子生活支援施設 |
| 求める人材 | ●子どもの未来の可能性を開いていきたい方 ●子どもが好きな方 ●児童発達について経験を積んでいきたい方 ●新しい施設で新たなキャリアを築いていきたい方 ★以下にあてはまるお仕事を探している方向けの求人です★ 正社員を目指す、契約社員からスタート、英語を活かせる、ピアノが弾ける、無資格OK、資格なしでも勤務可、主婦パート活躍中の職場、中高年、シニア、アルバイト採用あり、土日祝休み、日曜休み ★こんな方が活躍中★ 正社員を目指す、資格なし、無資格OK、未経験からはじめる、保育士未経験者歓迎、新卒、第二新卒、ブランクOK、土日祝休み、平日のみ、保育士、託児所完備、小規模保育事業、小規模保育園で働く、保育事務、一般事務、学校事務、保育園事務、園長候補…の仕事を探している方 |
| 想定給与 | 月給：327,000円～ 【給与内訳】 ・基本給 210,000円 ・役職手当 60,000円 ・ライフデザイン手当 20,000円 ・処遇改善手当 25,000円 ・処遇改善特例手当 12,000円 通勤手当 実費支給（上限月50,000円） 昇給あり（勤務実績、業績等による） 賞与 実績年2回・約2ヶ月～（勤務実績、業績等による） 試用期間3ヶ月（同条件） |
| 勤務時間 | 変形労働時間制（1ヶ月単位） シフト制 ※開室時間：平日9:00～18:00 休憩60分 |
| 休日・休暇 | ・年間休日120日（2023年度実績） ・日祝（一ヶ月変形労働時間制） ・年末年始（12/29～1/3） ・有給休暇13日 ・産休、育休、介護休業、慶弔休暇 他 |
| 福利厚生 | 雇用保険、労災保険、健康保険、厚生年金 確定拠出年金（ライフデザイン手当を確定拠出年金として積み立てることも可能） 退職金制度（勤続1年以上） 定年制あり 一律60歳 再雇用あり 65歳まで 勤務延長あり 65歳まで 借上社宅制度あり（適用は規定による） 屋内の受動喫煙対策（禁煙）あり 交通費実費支給（上限5万円）、社会保険完備（条件あり） 結婚祝金、出産祝金、出産育児一時金、出産手当金、傷病手当 健康診断（人間ドック利用補助・婦人科検診・生活習慣病健診等）、インフルエンザ予防接種 育児・介護休業制度（条件あり）、高額療養費補助制度、産科医療補償制度 ファミリー健康相談、メンタルヘルスカウンセリング お子様の入学お祝い（小学校・中学校） 学研グループ商品 社内割引販売制度 福利厚生サービス ベネフィット・ステーション （東京ディズニーリゾート、スポーツクラブ、劇場、保養施設等の各種優待が受けられます!） |
| 勤務地 |
東京都 品川区旗の台３丁目７−２ |
| 運営形態 | 児童発達支援事業所 |
| 募集拠点 |
クロッカ旗の台 東京都品川区旗の台３－７－２ |
| 企業情報 | |
|---|---|
| 会社名 | 株式会社 学研ココファン・ナーサリー |
| 本部所在地 | 東京都品川区西五反田2-11-8 |
| 設立 | 2008年5月19日 |
| 代表者 | 山崎知恵（代表取締役） |
| 資本金 | 9000万円 |
| 事業内容 | 首都圏における保育所・学童保育等の運営および子育て支援事業 |
| 学研ココファン・ナーサリーの保育方針 | ・子どもの養護と教育を両輪とした、子ども主体の心と体の育ちの支援 ・子ども一人ひとりの認知・発達に応じた、個別の発達支援 ・地域社会のすべての子育て家庭に対する、様々な取り組みによる育児支援 |
| 保育目標（目指す子どもの姿） | ・基本的生活習慣が確立した子 ・心も体も自立した子 ・自律した行動がとれる子 ・他人に対する思いやりと寛容な気持ちを抱き、援助ができる子 |
