【第一学院高等学校での教員】
生徒に対する学習指導や生活面含む指導を主とし、後々は校運営全般に携わっていただきたいと思っています。
★エントリーの際、ご希望の勤務地をご記載ください。

■教科指導
生徒が目指す学力を身につけられる様、一人ひとりに応じた指導をします。
ICTを活用しながらの個別学習や、協働学習のファシリテートを通した指導を主としています。
一部、集団指導もございます。

■生徒サポート
生徒一人ひとりとしっかり向き合い、面談による生活、進路相談を行います。日常の小さな悩みから、卒業後の進路選択に至るまで、様々な事を話し合って生徒と一緒に解決します。
友達づくり・登校サポート等、職員同士で情報交換を毎日実施。生徒が「プラスの自己像」へ向かっていけるようサポートします。

■地域連携活動
在籍している生徒の出身校等へ学校訪問を行い、生徒の状況報告や学校の紹介を行っていただきます。
その他、生徒の成長実感に繋がる活動として、地域ボランティアへの参加や、仕事体験等を企画し、運営していただきます。

■事務
電話受付、来客対応、生徒の学籍書類管理、文書作成等の事務全般を担当していただきます。

～醍醐味～
「ありがとう」がエネルギー！生徒の成長を実感できる、やりがいのある仕事です。

～厳しさ～
生徒と真剣に向き合って、生徒の将来に関わることができる、責任のある仕事です。

■子どもたちの小学校後の時間を英語でサポート！■

～創立48年・第一ゼミナール運営企業が展開～
英語で過ごす学童「ブルードルフィンズアフタースクール」
大学時代に留学した経験を活かしたい…
頑張って勉強してきた英語を使ってみたい…　etc
講師経験は必要ありません！「英語を話してみたいな」「子どもたちが英語を学ぶお手伝いをしたいな」そんなアナタのご応募をお待ちしています♪

★「ブルードルフィンズアフタースクール」とは？★
学校後の放課後、小学生低学年を受け入れ、少人数制で外国人講師と共にアクティビティを行います。
幼稚園クラスを主に運営するブルードルフィンズが、大阪・兵庫で4校、
小学生のアフタースクールを運営するブルードルフィンズアフタースクールが11校あります。
1クラス12名程度を日本人スタッフと外国人教員で丁寧に指導できる環境です。

スクールマネージャーとして、下記の業務をお願いいたします。

【業務内容】
教室運営業務全般
・レッスンの運営（スクールメンバーとのミーティング、レッスンや送迎対応、保護者対応）
・支持の拡大（問い合わせ対応、入会説明等、運営報告書の作成）
・事務業務（講師やスタッフの勤怠管理、請求処理、校運営案内の作成）

～1日の流れ～
【準備】12時～13時
教室の清掃や授業準備、子どもたちのお迎えなど

【生徒入室】13時～15時
『Hello! How are you！?』元気よく生徒の皆さんを迎え入れます！
読書・おやつ・遊びを通じ、外国人講師スタッフと英語で会話する環境で遊ぶ子ども達をサポート♪

【宿題タイム】
学校の宿題は日本語で指導します。
保護者へ生徒達の様子を伝える事も仕事の一つ。成長ぶりを一緒に喜んでいます！

【英語アクティビティ】17時～19時
英語指導では外国人講師がメインで行います！一緒にクラスに入り、サポート。生徒さんを盛り上げて下さい★

【生徒退室】19時
See　you！あっというまに退室タイム。
教室の清掃等を行い20時に帰宅します。残業はほとんどありません！

■子どもたちの小学校後の時間を英語でサポート！■

～創立48年・第一ゼミナール運営企業が展開～
英語で過ごす学童「ブルードルフィンズアフタースクール」
大学時代に留学した経験を活かしたい…
頑張って勉強してきた英語を使ってみたい…　etc
講師経験は必要ありません！「英語を話してみたいな」「子どもたちが英語を学ぶお手伝いをしたいな」そんなアナタのご応募をお待ちしています♪

★「ブルードルフィンズアフタースクール」とは？★
学校後の放課後、小学生低学年を受け入れ、少人数制で外国人講師と共にアクティビティを行います。
幼稚園クラスを主に運営するブルードルフィンズが、大阪・兵庫で4校、
小学生のアフタースクールを運営するブルードルフィンズアフタースクールが11校あります。
1クラス12名程度を日本人スタッフと外国人教員で丁寧に指導できる環境です。

スクールマネージャーとして、下記の業務をお願いいたします。

【業務内容】
教室運営業務全般
・レッスンの運営（スクールメンバーとのミーティング、レッスンや送迎対応、保護者対応）
・支持の拡大（問い合わせ対応、入会説明等、運営報告書の作成）
・事務業務（講師やスタッフの勤怠管理、請求処理、校運営案内の作成）

～1日の流れ～
【準備】12時～13時
教室の清掃や授業準備、子どもたちのお迎えなど

【生徒入室】13時～15時
『Hello! How are you！?』元気よく生徒の皆さんを迎え入れます！
読書・おやつ・遊びを通じ、外国人講師スタッフと英語で会話する環境で遊ぶ子ども達をサポート♪

【宿題タイム】
学校の宿題は日本語で指導します。
保護者へ生徒達の様子を伝える事も仕事の一つ。成長ぶりを一緒に喜んでいます！

【英語アクティビティ】17時～19時
英語指導では外国人講師がメインで行います！一緒にクラスに入り、サポート。生徒さんを盛り上げて下さい★

【生徒退室】19時
See　you！あっというまに退室タイム。
教室の清掃等を行い20時に帰宅します。残業はほとんどありません！

■子どもたちの小学校後の時間を英語でサポート！■

～創立48年・第一ゼミナール運営企業が展開～
英語で過ごす学童「ブルードルフィンズアフタースクール」
大学時代に留学した経験を活かしたい…
頑張って勉強してきた英語を使ってみたい…　etc
講師経験は必要ありません！「英語を話してみたいな」「子どもたちが英語を学ぶお手伝いをしたいな」そんなアナタのご応募をお待ちしています♪

★「ブルードルフィンズアフタースクール」とは？★
学校後の放課後、小学生低学年を受け入れ、少人数制で外国人講師と共にアクティビティを行います。
幼稚園クラスを主に運営するブルードルフィンズが、大阪・兵庫で4校、
小学生のアフタースクールを運営するブルードルフィンズアフタースクールが11校あります。
1クラス12名程度を日本人スタッフと外国人教員で丁寧に指導できる環境です。

スクールマネージャーとして、下記の業務をお願いいたします。

【業務内容】
教室運営業務全般
・レッスンの運営（スクールメンバーとのミーティング、レッスンや送迎対応、保護者対応）
・支持の拡大（問い合わせ対応、入会説明等、運営報告書の作成）
・事務業務（講師やスタッフの勤怠管理、請求処理、校運営案内の作成）

～1日の流れ～
【準備】12時～13時
教室の清掃や授業準備、子どもたちのお迎えなど

【生徒入室】13時～15時
『Hello! How are you！?』元気よく生徒の皆さんを迎え入れます！
読書・おやつ・遊びを通じ、外国人講師スタッフと英語で会話する環境で遊ぶ子ども達をサポート♪

【宿題タイム】
学校の宿題は日本語で指導します。
保護者へ生徒達の様子を伝える事も仕事の一つ。成長ぶりを一緒に喜んでいます！

【英語アクティビティ】17時～19時
英語指導では外国人講師がメインで行います！一緒にクラスに入り、サポート。生徒さんを盛り上げて下さい★

【生徒退室】19時
See　you！あっというまに退室タイム。
教室の清掃等を行い20時に帰宅します。残業はほとんどありません！

【グローバル事業部門の日本語教育事業にて活躍いただける方を募集！】

現在、日本を取り巻く環境は大きく変化しています。訪日外国人の数は急激に増加しており、それに伴うインバウンド需要も増加・多様化しています。また、急速に進む少子高齢化に合わせ、生産年齢人口の減少が加速。様々な産業で人手不足が深刻になっています。
そして、グローバル化。市場の国際的な開放により、「人・物・情報」の国際間移動が活性化し、日本企業のグローバル化も更に進んでいます。
ウィザスは海外の人々が共に支えあう必要性が高まるこれからの時代に、ウィザス独自のグローバル教育を通じて、海外の人々の「学ぶ」「働く」「暮らす」を繋ぎ、日本社会のグローバル化に貢献しています。
今回、グローバル事業部門において、国内や海外における日本語教育に関わるスタッフを募集しており、活躍いただくことを期待しています。


■日本語教育事業
ウィザスグループの日本語教育事業では、学習塾や通信制高校をはじめとする40年以上の教育事業と30年以上の外国人材育成の実績を通じ、外国人の「教育」「受入れ支援」「進路指導」をトータルでサポートしています。

東京・名古屋・京都・福岡で日本語学校運営しており、欧米・アジア諸国からの留学生を受け入れています。
日本語スキルの向上、専門分野の日本語スキル・ビジネスマナーの研修を行い、日本で活躍できるよう支援しています。

■外国人材紹介事業
労働力不足が深刻化する日本において、優秀な外国人材をご紹介し、外国人を雇用したい企業と、日本で働きたい外国人の架け橋となり、企業や組織のグローバル化に貢献しています。

海外の送出し機関や教育機関と連携し、国内企業や組織に外国人材をご紹介するスキームを開拓・構築し、日本でキャリアアップをめざす外国人材の育成を支援しています。

■登録支援機関事業
在留資格「特定技能」で働く外国人材を雇用する企業に代わり、外国人への支援や出入国在留管理庁への各種届出の取次ぎをサポートしています。
在留資格の申請書類作成や、更新するタイミングなどの管理をシステム化し、書類作成から提携行政書士による代理申請（入管への申請書類提出）や生活や就業に関する情報提供や公的機関への提出書類の作成など、安心して日本で雇用・勤務ができるよう支援しています。

■日本語教師養成事業
質の高い日本語教育を提供できる優秀な日本語教師の養成を全国に展開しています。企業で働く外国人や外国人留学生、国内で生活する外国人への日本語教育に貢献します。

その他にも、外国人材の採用・活用に関心がある企業を対象としたセミナー開催など、ご経験や意欲次第で、業務の幅をどんどん広げることが可能です！

【通信制高校・大学における、ウェブ広報関連のディレクター募集】

東証スタンダード上場株式会社ウィザスが運営する通信制高校「第一学院高等学校」、グループ内の大学「新潟産業大学」「ネットの大学 managara」などの広報に関する、ウェブディレクションに取り組んでいただきます。

現在ウィザスグループでは、通学不要で卒業・学士号取得が目指せるネットの大学managaraや、managaraへの進学を前提として「3年＋4年のキャリア教育」を実現する通信制高校のサポートキャンパスmanagaraBASEなど、「新しい学びの場」を積極的に展開しています。
今後も既存の教育の形にとらわれず進化を続けていく同社で、それらを国内外に発信すべく、新しい企画・展開を提案頂き、さらなるブランディング強化へ貢献していただける方を募集しています！

◆入社後に携わっていただく主なプロジェクト
・第一学院やmanagaraのブランドサイト等、オウンドメディアを通じた広報活動
・Webプロデューサーとして、社内外の取引先と連携した業務推進

【具体的な業務内容】
・Webサイトおよび既存Webサイトのリニューアルに伴う進行管理、運用保守
・LP、SNSコンテンツ、アナログツールの構築と運用改善
・全体の工程マネジメント
・社外広報におけるWebメディア(PESO)の活用戦略・企画
・Webサイトを始めとする自社メディアの改善(ユーザビリティ、ブランディング効果の向上等)
・Web広告の出稿(動画広告、SNS広告、ディスプレイ広告、リスティング広告など)
・サイトアクセス解析、効果測定

上記業務に加えてチームマネジメントや、より中長期的な事業戦略をふまえた上での広報企画などを担当頂きます。

【幼児英語プリスクールでの運営職】
２歳から小学生までの生徒が通う幼児英語プリスクールにおけるスクール運営マネージャー業務。

ブルードルフィンズでは、子どもたちが集団生活の中で、将来の社会的適応力の基礎となる生活習慣を身につけていくことをサポートしています。
子ども同士はもとより、周囲の人たちとの英会話コミュニケーョンを積極的に体験するよう、日常のカリキュラムだけでなく、様々なイベントを通じて、子供たちに豊かなコミュニケーション・英会話能力を育むレッスンをしています。


◇　外国人講師のサポート
◇　保護者対応
◇　イベント企画・運営
◇　英会話レッスンの補助　　　
◇　ＰＣによる事務作業　　　など
校舎運営を中心としたマネージャー職をお任せしたいと考えています！


～1日の流れ～
★8時～10時の間は、【早朝預かりタイム】として保育士資格を持った日本人ケアスタッフが担当しています！

【Good Morning Time・Circle Time】10時～11時
月ごとに新しい歌やダンスを盛り込んで英語に触れます♪
そして、みんなで集まって英語を学びます
挨拶や今日の気分英語で表現♪

【英語アクティビティ】11時～18時
英語の4技能（聞く・話す・読む・書く）の学習を通じて、外国の先生とコミュニケーション能力を高めていきます
英語指導では外国人講師がメインで行いますので、授業サポートを担当！
生徒さんを盛り上げて下さい★

【生徒退室】18時
See　you！あっというまに退室タイム
教室の清掃等を行い帰宅します

提携先である新潟産業大学附属高等学校通信制課程（managarahighschool）にてご活躍いただきます。

＜具体的に…＞
・生徒募集全般に関しての戦略立て、実施
・中学・高校との関係作り
(地域の中学・高校との連携を強化し、マッチした生徒に新潟産業大学附属高等学校通信制課程を紹介頂けるように関係作りを行います。)
・WEB広告、新聞・雑誌、TVなどの広告宣伝、およびSNSプロモーションにおける企画制作・運用・効果検証
・高等学校 通信制課程の業務全般・広告代理店、各種ベンダーとのディレクション、リレーション構築、メディア取材対応
・通信制課程 説明会の対応
このような業務を高等学校側とも連携し推進頂きます。


■新潟産業大学附属高等学校とは
新潟産業大学附属高等学校は建学の精神「日本の再建・発展と平和で幸福な社会の建設のために若い人材を育成し、地域を支える人材は地域で育てよう」の理念のもと昭和33年（1958年）に創立されました。
創立以来、良き伝統と校風は今日に至るまで脈々と受け継がれています。これまで本校の教育で培われた有為な人材が社会に多数輩出され、各界各方面で活躍しています。
　本校は新しい時代を担う特色ある学校として地域に愛され、地域に貢献しつつ、さらに大きく発展していけるよう教職員・生徒が一体となり取り組んでいます。
　教育方針は「生徒一人ひとりを大切に」を基本に据え、「部活で燃えろ！進路で輝け！」を合い言葉に、「全国に名高い部活動・進学校」を目指し、生徒一人ひとりが夢や希望を実現し、大きく羽ばたいていける学校の実現に釣り組んでいます。
令和５年４月には本校通信課程が開設され、新潟県の私立高校で初の全日制・通信制を併置した、ハイブリット型教育を展開しています。

■ミッション：≪地域社会への貢献≫
価値観の多様化が進む現代において、多様なニーズに柔軟に対応できる学びの場を提供し学ぶ意欲のある生徒に、いつでも・どこでも学ぶことのできる環境を提供し、「自ら学び」「自ら考え」「自ら行動する」自立（自律）した生徒を育み、地域社会の課題解決に向けて取り組む高校を目指しいき、目標である入学者数を募る事です。毎年目標に対して充足はできておりますが、さらなる獲得を狙うのがミッションとなります。

■経営理念：
～３つの貢献～
社員・スタッフの自己成長支援と短期的な各種の目標達成は当然のこととして、教育分野を中心に、社会の進歩と発展、とりわけ「教育は人の幸せに寄与すべき」を第一義とし、社員・スタッフ・会社が一丸となり、「3つの貢献」の実現をめざすことを明確にするため、理念として設定しています。
・顧客への貢献：満足を超えた業務の遂行と人間力発揮を通じた貢献
・社員への貢献：社員・スタッフの自己成長と真のハッピーを通じた貢献
・社会への貢献：コーポレートビジョンの実現・業績向上を通じた貢献

生徒・学生の将来をイメージしながら充実した高校・大学生活をオンライン支援！
【オンラインで学ぶ高大一貫型の「ネットの高校・大学」教務・運営職】
東証スタンダード上場ウィザスグループ×学校法人柏専学院が展開する、ネットの大学「managara」、ネットの高校「managara HighSchool」。
「managara」への進学を前提とする「managara HighSchool」として、高大一貫型教育を実践しています。
オンラインの最大のメリットである「時間」と「空間」の自由度を活かして、やりたいことに集中しながら、落ち着く環境で自分に向き合いながら高校・大学卒業を目指す生徒・学生を支援することがお仕事です。

様々な夢や目標を持ってmanagara・managara HighSchoolへの進学を決意した学生・生徒に対し、卒業に向けた学習の支援や、希望進路実現に向けて、進路指導など心理面からのサポートを主として行います。

また、「managara」は通信制の大学としては珍しく高校卒業時の進路選択として選ばれることの多い大学です。人生においても重要な「新卒時の進路選択」を迎える学生に対して、一番の相談役となっていただきたいと思っています！

◆主な仕事
映像授業の視聴とレポート学修を進める学生・生徒の担任業務
・オンライン面談やチャットツール等でのサポート
（学修相談・進路相談、学修進捗管理、保護者対応など）
・オンラインでのイベントやガイダンスの企画提案・運営
・一部の学生における英語や小論文等の学習フォロー

ご経験や意欲次第で、業務の幅はどんどん広げることが可能です！
未経験の場合でも、学生・生徒の声に耳を傾け、卒業と希望進路実現に向けてサポートする意欲のある方であれば大歓迎です。

◆高校・大学事業を基軸とした業務
株式会社ウィザスが運営する高校・大学事業において、生徒・学生に対して学びの質や環境の充実を含む事業拡大、およびアライアンス推進含む新規事業の企画・提案・推進に携わる仕事です。

◆主な業務内容
　・市場/ニーズ/競合リサーチ
　・地方自治体、教育委員会、その他アライアンス等に関する渉外営業
　・企画立案・提案・推進

◆第一学院の「事業開発」について
第一学院高等学校の教育サービスを一人でも多くの生徒・一つでも多くの地域に提供するために、新規開校に関する業務やアライアンス推進活動に注力しています。また、提供する教育サービスの地域展開の一環として、公的機関や民間企業との協力・協働・連携を図るための活動も行っています。第一学院グループ内には、新潟産業大学、第一学院高等学校 専攻科（保育）、第一学院オンラインカレッジなどの進学先・学び直しの場もあるため、幅広い分野で活躍できます。